隨著全球科技及經濟環境的快速變遷，有越來越多的企業及人們開始重視永續發展的重要性，然而在這個議題底下，面對未知複雜問題與追求永續都將成為生活日常，畢竟永續發展目標(SDGs)還是以人們的生存與活動為出發點；這個變化也將對我們的職涯發展、職能設計、就業趨勢及環境影響等面向造成過去沒想過的衝擊，像是工作的消失、產業型態的改變、極端氣候的影響等狀況，我們發現環境的複雜型問題越來越多，不論是新興、動態還是社會，都造成過去許多的邏輯及解方，開始出現治標不治本，甚至無法持續使用的窘境，然而，人們在面對未知是事物時，往往選擇逃避新的嘗試或把選擇權交到別人手上，造成行動與影響力上產生不斷的惡性循環。

舉例來說，我們每年都投入很多職涯資源，但青年職涯發生困難的比率，卻都維持在 40% 無法有效的改善，或是在偏鄉的議題上，各界也投入許多的資源，但偏鄉仍舊還是偏鄉，而這之中到底發生了什麼樣的問題，導致投入的資源無法有效的轉換成成果，就值得我們好好的去思考。

然而，這所發生的一切都跟我們的環境相關，因此，在這個議題上，我們透過「有感工作坊」的設計規劃，將自身專業延伸應用與落實在 SDGs4 優質教育、SDGs8 尊嚴就業與經濟發展、SDGs11 永續城市與社區及 SDGs17 夥伴關係等永續發展目標上。

截自目前為止，我們已經服務過的族群有「兒少、青少年、青年、婦女、中高齡、高齡及身障者等多元族群」，也設計出接近百場符合不同需求的教學架構與邏輯，包含「青年職涯、就業協助、職能再設計、婦女培力、身障賦能、環境教育、有效溝通及創新問題解決」等多元面向，以六感體驗、同理溝通、換位思考、有效溝通、導向式教學規劃、創新問題解決、社會創新及遊戲化等專業技巧，帶領人們從不同的角度去同理、換位思考思考與自我覺察，透過有感的方式來挑戰現況與適應生活，除了提升人們對永續的認知，亦促進其行動的承諾與落實。